Biografie

Evi studeerde in 2012 af aan de Lessius Hogeschool in Antwerpen als Bachelor in de Logopedie. Ze ging vol enthousiasme aan de slag als zelfstandige logopediste. Evi behandelt voornamelijk kinderen met leerstoornissen, articulatie- en taalproblemen. Ze vindt het erg belangrijk om specifiek op de noden van het kind te werken. Ook tracht ze de motivatie van de kinderen hoog te houden door middel van beloningsystemen en spelend leren.
 
Omwille van interesse voor rekenproblemen volgde Evi in 2015-2016 de workshops om rekenen te bekijken volgens de ijsbergdidactiek. Er wordt gebruik gemaakt van visueel materiaal om het rekenkundig inzicht te verhogen. Vaak wordt hier in de rekenmethode te weinig aandacht aan besteed. Nadien wordt pas de overstap gemaakt naar de technische rekensommen.  Kinderen met dyscalculie hebben hier duidelijk baat bij.
 
In de praktijk merkte Evi dat er veel vraag was naar therapie voor een openmondhouding en een foutief slikproces. In september 2016 nam ze deel aan de Basiscursus Oro-myofunctionele therapie. Hierdoor kreeg ze veel inzicht in de aanpak van de spieren in en om de mond. Ze ontwikkelde een creatieve therapiebundel om de mondmotoriek en het slikproces te optimaliseren.

In 2020 verdiepte Evi zich met de Hodson & Paden cursus in het behandelen van jonge onverstaanbare kinderen. Op deze manier kreeg ze inzicht in het behandelen van fonologische articulatieproblemen. De afwisseling van werken met jonge én oudere kinderen vindt ze echt heel fijn.
 
Evi was jarenlang leidster in de jeugdbeweging KLJ. Ze nam vol overgave een heleboel bestuurstaken op zich.  Het organiseren van zondagse activiteiten voor kinderen en jongeren gaf haar veel voldoening. Werken met en voor jongeren vindt ze echt heel fijn!
 
Evi is getrouwd en is sinds 2019 de trotse mama van zoontjes Ties en Fiel.
 
Gevolgde bijscholingen en opleidingen:

• Animator voor kinderen en jongeren tot 18 jaar (2006)
• Psycho-educatie bij dyslexie (Nadja Brocatus, SIG Gijzegem, 2012)
• Stotteren Articulatiestoornissen Verstaanbaarheid studiedag (Ronny Boey, CIOOS, 2013)
• Faalangst bij kinderen (Sint-Niklaas, 2013)
• Basiscursus Oro-myofunctionele therapie (Helderop, KWEC, 2015)
• Rekenen volgens ijsbergdidactiek (Line Steels, Leerstudio, Sint-Niklaas, 2015-2016)
  • aanvankelijk rekenen tot 20
  • getallen en bewerkingen tot 100 en 1000
  • vermenigvuldigen en delen
  • breuken, kommagetallen en procenten
• Sprint voor logopedisten (Jabbla, 2016)
• Praktische cursus technisch lezen (KWEC, 2017)
• Metaphon voor onderzoek en behandeling van fonologische stoornissen (I. Herreman, Logopedia, 2018)
• Zinvol gebruik van spelmateriaal in de logopedische therapie (Emmelie Eelbode, SIG Gijzegem, 2018)
• Spraakontwikkelingsdyspraxie (Veerle Waelkens, SIG Gijzegem, 2019)
• Praktische cursus spelling (KWEC, 2020)
• Hodson & Paden, onderzoek en behandeling van onverstaanbare kinderen (Imma Muris, SIG Gijzegem, 2020)
• Beeld en brein, online cursus beelddenken module 1,2,3 (2021)
• Liefdevol stoppen met fopspeen of duim, happybabycoach (2022)
• De Spraakbooster Fundamentals, Sterk Academy (2023)
• Versterken van executieve functies bij kinderen en jongeren met een taalontwikkelingsstoornis, SIG (2023)